Այսօրվա աշխատանքային օրը տարբերվում էր մյուս օրերից: Մենք այցելեցինք Արևմտյան դպրոց-պարտեզ և կատարեցինք որոշ բարեկարգման աշխատանքները: Սկզբում շրջեցինք դպրոցի բակով, մաքերցինք տարածքը, քայլեցինք դեպի Ուսումնական ագարակ, իսկ հետո էլ մի փոքր զբոսնեցինք դպրոցի ներսում: Մենք ջրեցինք, խնամեցինք սենյակային ծաղիկներ: Նկատեցինք, որ մի քանիսն արդեն հասցրել են ծաղկել: Իսկ հետո դուրս եկանք բակ և մաքրեցինք ավելորդ խոտերը լողավազանի տարածքից՝ հույս ունենալով առաջիկայում այդ տարածքում տեսնել, թե ինչպես են երեխաները լողում, վազվզում, երգում ու խաղում:
Continue reading “Աշխատանք ֆիզիկական միջավայրում”
Ես կարողանում եմ անգլերեն խոսել
Ժամկետը՝ 18-22
Անցկացման վայրը՝ բնակարան,տուն, բակ
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի 5-6 տարեկաններ, ծնողներ, ընտանիքի անդամներ
Խորհրդատու՝ Լիանա Ասատրյան
Մայիսի 4-8
Մասնակիցները՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի 5-6 տարեկաններ, ընտանիքի անդամներ
Պատասխանատուներ՝ Մարիամ Խաչատրյան ( khachatryan.mariam@mskh.am), Սյուզի Հովահննիսյան (syuzi-h@mskh.am)
Իրականացման վայրը՝ Ընտանիք
Շաբաթվա նախագծերը՝
«Մայիսիկ» ես կարողանում եմ չափումներ կատարել
Շաբաթվա երգերը՝
Երկուշաբթի
- Հեքիաթի ունկնդրում-քննարկում Teams հարթակում
- Սովորողները միացնում են ուսումնական գործիքները: Նկարում են հեքիաթը Paint ծրագրով և մուտքագրում եմ համապատասխան բառեր:
Երեքշաբթի
- Տեսադաս Teams հարթակում (երաժշտություն)
- Մեդիագրագիտություն՝Սովորողները միացնում են ուսումնական գործիքները նկարում են իրենց ընտանիքը և մուտքագրում են՝ իմ ընտանիքը, ես, իմ ընկերը, հայրիկ, մայրիկ բառերը:
Չորեքշաբթի
- Տեսադաս Teams հարթակում (բանավոր մաթեմատիկա)
- Սովորողները հատիկեղենով, մանր խաղալիքներով և այլ այլընտրանքային եղանակներով գրում են թվեր:
Հինգշաբթի
- Տեսադաս Teams հարթակում (ուրախ ռուսերեն)
- «Մայիսիկ» ես կարողանում եմ չափումներ կատարել
Ուրբաթ
- Տեսադաս Teams հարթակում (ուրախ մարմնամարզություն)
- «Գուշակի´ր աչքերը փակ» խաղ
Մեզ պետք կլինի մրգերի կամ բանջարեղենի խաղալիքներ, պարկ: Երեխային տալիս ենք բոլոր մրգերը հերթով՝ շոշափի, նկարագրի յուրաքանչյուր մրգի արտաքին առանձնահատկությունները և դնի պարկի մեջ: Բոլոր մրգերը հատ-հատ նկարագրելուց և պարկի մեջ գցելուց հետո պարկը լավ խառնում ենք և առաջարկում երեխային ձեռքը մտցնել պարկի մեջ, հանել մեկ միրգ ու աչքերը փակ փորձել նկարագրել ու հասկանալ՝ որ միրգն է իր ձեռքում: Այս խաղը կզարգացնի երեխայի մի շարք հոգեկան գործընթացներ, հատկապես տակտիլային զգացողությունը, խոսքը, ուշադրության կենտրոնացումը, մանր մոտորիկան և այլն:
Խաղի ընթացքը ներկայացնել տեսանյութի միջոցով
Շաբաթվա ընթաքում իրականացված տեխնոլոգիական, մարզական նախագծերը տեսանյութերի միջոցով ամփոփված են ուսուցչի օգնականի՝ Սյուզի Հովհաննիսյանի ուսումնական բլոգում:
Աշխատանքը ներկայացնող տեսանյութը կամ լուսանկարը կարող եք ուղարկել khachatryan.mariam@mskh.am կամ syuzi-h@mskh.am էլ. հասցեին:
Էջը խմբագրվում է
Փոքրիկի խրատը
Արևմտյան դպրոց-պարտեզի 5-6 տարեկանների խմբից մի քանի սովորող ներկայացնում են շաբաթվա բանաստեղծությունը:
Փիրումյան Ալեքսանդր
Ես կարողանում եմ երգել
Ապրիլիկի վերջին ստուգատեսին էլ 5-6 տարեկանները որոշել են ներկայանալ իրենց երգելու կարողությամբ: Այս անգամ էլ նրանք ներկայացնում են իրենց եգելու կարողությունները:
Ներկայացնում է Շավարշ Տոնոյանը
Ապրիլի 27- մայիսի 1
Օր 1
«Ես կարողանում եմ վերադիր աշխատանքներ կատարել» . նախագիծը համակարգող՝ Սյուզի Հովհաննիսյան
Օր 2
Ժամացույց բառի մեդիաջի պատրաստում
Օր 3
Օր 4
Օր 5
Ներկայացնում ենք շաբաթվա բանաստեղծությունը
էջը խմբագրվում է
Տնակ երկրաչափական պատկերներով
Այսօր էլ որոշել ենք ներկայացնել մեր տնակներ, որոնք նկարել ենք Paint ծրագրով:
Փիրումյան Ալեքսանդր

Ապրիլ ամսվա հաշվետվություն
Աշխատաժամանակներ
Շաբաթվա ամփոփումներ
Ապրիլյան ծնողական առցանց սեմինար
Կրթահամալիրը տեղափոխվել է մեր տուն… ընտանեկան դպրոցի մասին պատմում է Գալեի մայրիկը
Թարս հարցեր
Օրը՝ 04․05․2020թ․
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի 5-6 տարեկաններ, ծնողներ, ընտանիքի անդամներ, հյուրեր
Նպատակը՝
- սովորողների ստեղծագործական երևակայության զարգացում
Ժամացույց բառի մեդիաէջ
5-6 տարեկանները կրկին ներկայացնում են իրենց մեդիաջերը: Այս անգամ էլ նրանք պատարաստել են ժամացույց բառի էջը:
Գալե Մեղրունի
