Օրը՝ 21.01.2022
Ժամը՝ 11:00-13:00
Հասցեն՝ Կոմիտասի պող., 40/2 շենք
Վայրը՝ Փոքրիկ Էյնշտեյն Գիտության թանգարան
Մասնակիցներ՝ 3.3 ջոկատ
Continue reading “«Փոքրիկ Էյնշտեյն» գիտության ինտերակտիվ թանգարան”Օրը՝ 21.01.2022
Ժամը՝ 11:00-13:00
Հասցեն՝ Կոմիտասի պող., 40/2 շենք
Վայրը՝ Փոքրիկ Էյնշտեյն Գիտության թանգարան
Մասնակիցներ՝ 3.3 ջոկատ
Continue reading “«Փոքրիկ Էյնշտեյն» գիտության ինտերակտիվ թանգարան”Ուսուցման նպատակները.
Դասընթացի հիմնական նպատակն է իրական աշխարհի երևույթները մաթեմատիկորեն հետազոտելու ունակության դաստիարակումը, հնարավորություն տալու երեխաներին բացահայտելու իրենց, զարգացնել սովորողների ստեղծագործական ընդունակությունները, տրամաբանական մտածողությունը, խորացնել գիտելիքները, սովորեցնել ստեղծագործաբար մոտենալ յուրաքանչյուր խնդրի լուծմանը, կարողանալ տրամաբանական դատողություններ կատարել, ինքնուրույն մտածել, զարգացնել մտածողության ընդհանուր կուլտուրա, որպեսզի նրանք կարողանան արտահայտել իրենց մտքերը, կարողանան առանձնացնել խնդիրների էական հատկանիշները, վերլուծել, ընդհանրացնել, ձևավորել հարցեր տալու կարողություն:
Դասընթացի խնդիրներն են.
սովորողների մոտ զարգացնել կայուն հետաքրքրություն դեպի մաթեմատիկան
զարգացնել տրամաբանական և ալգորիթմական մտածողություն
զարգացնել սովորողների մաթեմատիկական ընդունակությունները և հետազոտական կարողությունները
ընդլայնել և խորացնել սովորողների պատկերացումները մաթեմատիկայի գործնական նշանակության մասին
դաստիարակել սովորողների մոտ խմբային աշխատանքի զգացողություն և համատեղել անհատական աշխատանքը խմբի հետ
զարգացնել սովորողների ուշադրությունը, դիտողականությունը, հիշողությունը, աշխատասիրությունը, հանդուրժողականությունը, նպատակասլացությունը, համբերությունը
սովորողների մոտ զարգացնել կոնկրետ իրավիճակներում արագ կողմնորոշվելու կարողություն
ուսումնասիրությունների ընթացքում համակարգչային ծրագրեր օգտագործելու կարողություն
ինտերնետից անհրաժեշտ ինֆորմացիա գտնելու (նաև օտար լեզուներով), մշակելու, ներկայացնելու կարողություն
ստեղծել պայմաններ, որպեսզի ձևավորվեն և զարգանան սովորողների գործնական հմտությունները լուծելու ոչ ստանդարտ խնդիրներ ` օգտագործելով տարբեր մեթոդներ և միջոցներ
զարգացնել մաթեմատիկական աշխարհայացք
ընդլայնել երկրաչափական պատկերացումները
զարգացնել տրամաբանական մտածողությունը և տարածական պատկերացումները
զարգացնել կառուցողական մտածողության տարրեր
Նպատակը`
Ճանաչողության միջոցով նպաստել շրջակա միջավայրի պահպանմանն ու բարելավմանը:
4/18/2021 17:03:04 | Ալեքսանդր Փիրումյան | 2-րդ դասարան | Արևմտյան դպրոց | ա) ձի-ձու-լու բ) տառ-բառ-բուռ-նուռ գ) հող – փող – փիղ | ա) Ուշ լինի, նուշ լինի, Բ) Դու քեզ մի գովիր, թող ուրիշը գովի | Բ․ | Պզզան, պզզան, պզպզան, պստիկ մեղու տզտզան։ Մի աքաղաղ կարմրապեծիկ, իր ոտները երկար ու ձիգ։ Արեգակը դուրս է եկել պսպղալով։ Ատամ, ատամ, իմ կաթնատամ, գնա՜ս բարով, հարյուր տարով։ | վարդ, ուժ, նուշ, որդ, շուն | ոսկե, քարե, երկաթե, արծաթե, փայտե | Արթնացա երկուշաբթի, մարզվեցի երեքշաբթի, չորեքշաբթի անուշ անուշ որսացի, Հինգշաբթի կրկին որսացի։ մարզվեցի ուրբաթ,շաբաթ ու գործի գնացի՝ կեցցե գործը ասացի։ լավ էր՝արդեն կիրակի ամբողջ օրը մարզվեցի։ | զատիկ, մեղու, ճանճ, մրջյուն, թիթեռ | Մի անգամ շուտասելուկը դուրս թռավ գրքից և ընկավ հատակին։ Մի մուկ տեսավ նրան, մոտեցավ, որ ուտի։ Բայց չստացվեց, որովհետև շուտասելուկին չեն ուտում։ |
Սովորղները նկարում են իրենց մայրիկների դիմանկարը: Նկարելու հետ մեկտեղ էլ պատմում են մայրիկի մասին:
Ուսումնական նախագծեր՝ «Թումանյանական օրեր»
Ուսումնական նյութեր՝
Մայրենի ( լեզվագործունեություն. նախադասությունների կազմում, ընդարձակում, աշխատանք հայոց լեզվի գիրք-տետրում )
Ընթերցանություն՝ Հ. Թումանյան «Բարեկենդանը»
Մաթեմատիկա (երկնիշ թվերով գումարում, հանում կարգային անցմամբ,խնդիրների կազմում-լուծում, պայմանի, պահանջի տարբերակում)
Ռուսերեն՝ Դիանա Ղազարյանի բլոգ
Անգլերեն ՝ Վալենտինա Թումանյանի բլոգ
Երաժշտություն՝ Սեդա Թևանյանի բլոգ
Կերպարվեստ՝ Անուշ Դավթյանի բլոգ (ընտրությամբ գործունեություն)
Մարմնամարզություն՝ Ռոզա Գսպոյանի բլոգ (ընտրությամբ գործունեություն)
Երկուշաբթի
Երեքշաբթի
Չորեքշաբթի
Հինգշաբթի
Ուրբաթ
Աշնանային լուսանկարաշար է ներկայացնում Մկրտչյան Արթուրը:
Աննա ներկայացնում է Հ. Թումանյանի «Աշուն» բանաստեղծությունը:
Ուռա՜…
Անակնկալ 2֊րդ դասարանցիների համար` նվեր ենք ստացել մեծ ու սիրուն հեռուստացույց։ Արդեն կարող ենք կազմակերպել ուսումնական նյութերի, տեսաֆիլմերի դիտում֊քննարկումներ, երգի ուսուցում` կարաոկե տարբերակով, որն ավելի ոգևորիչ և արդյունավետ միջոց է, ինչպես նաև նոր մեդիան հնարավորություն կտա զարգացնել տեխնոլոգիական հմտությունները։
Առցանց դասի ընթացքում սովորողներին հայտնեցինք դպրոցի անակնկալի մասին և «ջա՜ն» լսվեց էկրանից այն կողմ։
Երեք երկրորդ դասարանցիներով, դասվար֊ընկերներով ասում ենք շնորհակալություն մեր տիար Բլեյանին։
Ի գործ…
Օրը՝ 04.06.2020թ.
Վայրը՝ պատշգամբ, բակեր, հարակից այգիներ
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի 5-6 տարեկաններ
Նպատակը՝ բնության հետ կատարվող փոփոխությունների դիտարկում, լուսանկարաշարի ստեղծում
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր, Արևմտյան դպրոց-պարտեզի 1.3 դասարանի մեդիամիջավայր, հասցե՝ ք. Երևան, ՀԱԹ, Ա. Բաբաջանյան 38/1, hեռ.` +374(10)74 21 72, էլ. հասցե` khachatryan.mariam@mskh.am
Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր, Արևմտյան դպրոց, երկրորդ դասարանի դասվար
Լուսինե Փաշայանի բլոգ
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր Արևմտյան դպրոց, 2-րդ դասարան
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 1.2 դասարան: Հասցե՝ Հայաստան, Երևան, Հարավարևմտյան զանգված, Ա.Բաբաջանյան 38/1 հեռ. +374 (10) 74 21 72:
3-րդ դասարանի ուսուցման խումբ 2020-2021 ուստարի Հասցե` Հայաստան, Երևան, Հարավարևմտյան զանգված, Ա. Բաբաջանյան 38/1 Հեռ` +374 (10) 74 21 72 Էլ. փոստ` dproc-partez@mskh.am