Posted in Uncategorized

Մայրենիի ֆլեշմոբ (ապրիլ)

4/18/2021 17:03:04Ալեքսանդր Փիրումյան2-րդ դասարանԱրևմտյան դպրոցա) ձի-ձու-լու
բ) տառ-բառ-բուռ-նուռ
գ) հող – փող – փիղ 
ա) Ուշ լինի, նուշ լինի, Բ) Դու քեզ մի գովիր, թող ուրիշը գովիԲ․ Պզզան, պզզան, պզպզան, պստիկ մեղու տզտզան։ Մի աքաղաղ կարմրապեծիկ, իր ոտները երկար ու ձիգ։ Արեգակը դուրս է եկել պսպղալով։ Ատամ, ատամ, իմ կաթնատամ, գնա՜ս բարով, հարյուր տարով։վարդ, ուժ, նուշ, որդ, շունոսկե, քարե, երկաթե, արծաթե, փայտեԱրթնացա երկուշաբթի,
մարզվեցի երեքշաբթի,
չորեքշաբթի անուշ անուշ որսացի,
Հինգշաբթի կրկին որսացի։
մարզվեցի ուրբաթ,շաբաթ
ու գործի գնացի՝
կեցցե գործը ասացի։
լավ էր՝արդեն կիրակի
ամբողջ օրը մարզվեցի։
զատիկ, մեղու, ճանճ, մրջյուն, թիթեռՄի անգամ շուտասելուկը դուրս թռավ գրքից և ընկավ հատակին։ Մի մուկ տեսավ նրան, մոտեցավ, որ ուտի։ Բայց չստացվեց, որովհետև շուտասելուկին չեն ուտում։ 
Continue reading “Մայրենիի ֆլեշմոբ (ապրիլ)”
Posted in Uncategorized

Փետրվարի 8-12

Ուսումնական նախագծեր՝ «Թումանյանական օրեր»

Ուսումնական նյութեր՝

Մայրենի ( ​լեզվագործունեություն. նախադասությունների կազմում, ընդարձակում, աշխատանք հայոց լեզվի գիրք-տետրում )

Ընթերցանություն՝ Հ. Թումանյան «Բարեկենդանը»

Մաթեմատիկա (երկնիշ թվերով գումարում, հանում կարգային անցմամբ,խնդիրների կազմում-լուծում, պայմանի, պահանջի տարբերակում)

Ռուսերեն՝  Դիանա Ղազարյանի բլոգ

Անգլերեն ՝  Վալենտինա Թումանյանի բլոգ

Երաժշտություն՝  Սեդա Թևանյանի բլոգ

Կերպարվեստ՝ Անուշ Դավթյանի բլոգ (ընտրությամբ գործունեություն)

Մարմնամարզություն՝ Ռոզա Գսպոյանի բլոգ (ընտրությամբ գործունեություն)


Երկուշաբթի

  • Սովորողների դիմավորում, ջերմաչափում, ձեռքերի ախտահանում (08:45-09:00)
  • Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք (09:00-09:15)
  • Լեզվագործունեություն(09:15-10:05)
    Աշխատանք հայոց լեզվի գիրք-տետրով
  • Ընտրությամբ գործունեություն(10:10-10:50)
  • Ընդմիջում (10:50-11:10)
  • Հեծանվավարություն, մարզական խաղեր (11:10-11:50)
  • Ռուսերեն (11:55-12:15)
  • Անգլերեն (12:15-12:35)
  • Մաթեմատիկական գործունեություն (12:40-13:35)
    Բանավոր համրանք, փաթեթի լրացում դասարանում (Թեմա՝ երկնիշ թվերի գումարում, հանում կարգային անցմամբ, խնդիրների քննարկում)

Երեքշաբթի

  • Սովորողների դիմավորում, ջերմաչափում, ձեռքերի ախտահանում (08:45-09:00)
  • Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք (09:00-09:15)
  • Լողուսուցում ծածկած լողավազանում (09:20-10:30)
  • Ընթերցանություն՝ Հ. Թումանյան «Բարեկենդանը» (10:30-11:15)
  • Ընդմիջում (11:15-11:30)
  • Մուլտֆիլմի դիտում, հեքիաթի հետ համեմատում (11:30-11:55)
  • Ռուսերեն (11:55-12:15)
  • Անգլերեն (12:15-12:35)
  • Կերպարվեստ. նկարում ենք գուաշով(12:40-13:25)
  • Օրվա ամփոփում, անձնական տարածքի մաքրում, ճանապարհում (13:20-13:35)

Չորեքշաբթի

  • Սովորողների դիմավորում, ջերմաչափում, ձեռքերի ախտահանում (08:45-09:00)
  • Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք (09:00-09:15)
  • Ընթերցանություն՝ Հ. Թումանյան «Բարեկենդանը» (09:20-10:05)
  • Ընտրությամբ գործունեություն (10:10-10:55)
  • Ընդմիջում (10:55-11:10)
  • Ռուսերեն (11:10-11:30)
  • Անգլերեն (11:30-11:50)
  • Մաթեմատիկական գործունեություն
    Բանավոր համրանք, փաթեթի լրացում դասարանում (Թեմա՝ երկնիշ թվերի գումարում, հանում կարգային անցմամբ, խնդիրների քննարկում) (11:55-12:40)
  • Միջավայրի խնամք. սենյակային բույսերի ջրում, խնամք (պատասխանատու՝ Հովհաննիսյան Լանա, Բարսեղյան Ալեքս, Պետրոսյան Մոնթե) (12:40-12:55)
  • Երաժշտություն (12:55-13:35)

Հինգշաբթի

  • Սովորողների դիմավորում, ջերմաչափում, ձեռքերի ախտահանում (08:45-09:00)
  • Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք (09:00-09:15)
  • Ընթերցանություն՝ Հ. Թումանյան «Բարեկենդանը» (09:20-10:05)
  • Մաթեմատիկական գործունեություն
    Բանավոր համրանք, փաթեթի լրացում դասարանում (Թեմա՝ երկնիշ թվերի գումարում, հանում կարգային անցմամբ) (10:10-10:55)
  • Ընդմիջում (10:55-11:10)
  • Ռուսերեն (11:10-11:30)
  • Անգլերեն (11:30-11:50)
  • Տեխնոլոգիական աշխատանք ընկեր Մադլենի հետ. պատրաստում ենք դիմակներ(11:55-12:40)
  • Աշխատանք Paint ծրագրով (նկարում ենք Հ. Թումանյանի «Բարեկենդանը» հեքիաթը, մուտքագրում ենք մեզ դուր եկած հատվածը )(12:40-12:55)
  • Երաժշտություն (12:55-13:35)

Ուրբաթ

  • Սովորողների դիմավորում, ջերմաչափում, ձեռքերի ախտահանում (08:45-09:00)
  • Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք (09:00-09:15)
  • Լեզվագործունեություն (09:20-10:05)
    Աշխատանք հայոց լեզվի գիրք-տետրով
  • Մաթեմատիկական գործունեություն
    Բանավոր համրանք, փաթեթի լրացում դասարանում (Թեմա՝ երկնիշ թվերի գումարում, հանում կարգային անցմամբ) (10:10-10:55)
  • Ընդմիջում (10:55-11:10)
  • Հեծանվավարություն, մարզական խաղեր (11:10-11:55)
  • Ես և շրջակա աշխարհը 12:00-12:45)
  • Շախմատ, սեղանի խաղեր (12:50-13:35)
Posted in Uncategorized

Անակնկալ 2֊րդ դասարանցիների համար

Ուռա՜…
Անակնկալ 2֊րդ դասարանցիների համար` նվեր ենք ստացել մեծ ու սիրուն հեռուստացույց։ Արդեն կարող ենք կազմակերպել ուսումնական նյութերի, տեսաֆիլմերի դիտում֊քննարկումներ, երգի ուսուցում` կարաոկե տարբերակով, որն ավելի ոգևորիչ և արդյունավետ միջոց է, ինչպես նաև նոր մեդիան հնարավորություն կտա զարգացնել տեխնոլոգիական հմտությունները։

Առցանց դասի ընթացքում սովորողներին հայտնեցինք դպրոցի անակնկալի մասին և «ջա՜ն» լսվեց էկրանից այն կողմ։

Երեք երկրորդ դասարանցիներով, դասվար֊ընկերներով ասում ենք շնորհակալություն մեր տիար Բլեյանին։

Ի գործ…

Posted in Հեռավար ուսուցում, Uncategorized

Ամառային լուսանկարներ

Օրը՝ 04.06.2020թ.

Վայրը՝ պատշգամբ, բակեր, հարակից այգիներ

Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի 5-6 տարեկաններ

Նպատակը՝ բնության հետ կատարվող փոփոխությունների դիտարկում, լուսանկարաշարի ստեղծում

Continue reading “Ամառային լուսանկարներ”

Posted in Uncategorized

Շփումը կենդանիների հետ՝ որպես ներառական կրթություն

Հայտնի է, որ կենդանիների հետ շփումը օգնում է մարդուն զարգացնելու ինքնագիտակցությունը, պատասխանատվությունը, շրջապատի հետ հաղորդակցման հմտությունները:
Կենդանիները կարող են նվազեցնել բարկությունն ու անհանգստությունը, կենդանին ունի հանգստացնող հատկություն: Կենդանիների միջոցով բուժումը կամ անիմալոթերապիան հայտնի է մարդկությանը դեռևս հին դարերից:

Continue reading “Շփումը կենդանիների հետ՝ որպես ներառական կրթություն”

Posted in Հեռավար ուսուցման աշխատակարգի ամփոփում, Uncategorized

Ապրիլի 20-24. ամփոփում

Աշխատակարգ 

Տեսադասերի գրաֆիկ

Օր 1

Ծառ բառի մեդիաջ

Օր 2

Ես կարողանում եմ մարզվել

Օր 3

Երկրաչափական պատկերների մեդիաէջ

Օր 4

Ապրիլիկ. Ես մեդիագրագետ եմ

Օր 5

Նկարում ենք հեքիաթ

Հիշատակի օր

Էջը խմբագրվում է