Հ. Թումանյանի «Ու՞ր գնացին ծաղիկները» բանաստեղծությունը ներկայացնում են մեր առցանց սովորողները:
Continue reading “Ու՞ր գնացին ծաղիկները”Ընթերցում է Արշին
Առցանց սովորող Բաբայան Արշին ընթերցում է Հովհաննես Թումանյանի «Գետակ» »բանաստեղծությունը:
Դեկտեմբերի 7-11
Ուսումնական նախագծեր՝ «Լույսեր, գույներ, ղողանջներ, մեղեդիներ, ազդեցություններ», «Ընթերցում ենք»
Ուսումնական նյութեր՝
Մայրենի ( լեզվագործունեություն. բառախաղեր, բառկապուկներ, նախադասությունների կազմում. աշխատանք հայոց լեզվի գիրք-տետրում )
Մայրենի ընթերցարան (Հ. Թումանյան «Ծաղիկներ» )
Մաթեմատիկա. 07.12, 09.12, 10.12, 11.12 (երկնիշ թվերով գումարում, հանում կարգային անցմամբ, երկարության չափման միավորներ, անհայտ գումարելիով արտահայտությունների քննարկում)
Ռուսերեն՝ Դիանա Ղազարյանի բլոգ
Անգլերեն ՝ Վալենտինա Թումանյանի բլոգ
Երաժշտություն՝ Սեդա Թևանյանի բլոգ
Կերպարվեստ՝ Անուշ Դավթյանի բլոգ (ընտրությամբ գործունեություն)
Մարմնամարզություն՝ Ռոզա Գսպոյանի բլոգ (ընտրությամբ գործունեություն)
Ճպուռն ու մրջյունը
Առցանց սովորող Մկրտչյան Արթուրը ներկայացնում է «Ճպուռն ու մրջյունը» ստեղծագործությունը:
Ճպու՞ռն է մեղավոր, թե՞ մրջյունը
2.3 դասարանի սովորողները ընթերցեցին, քննարկեցին, վերլուծեցին «Ճպուռն ու մրջյունը» առակը, որոշեցին փոքրիկ դատ կազմակերպել և հասկանալ, թե ով էր մեղավորը: Նրանք բաժանվեցին 3 խմբի՝ ճպուռ և ընկերներ, մրջյուն և ընկերներ և իհարկե դատավորներ: Նախ փորձեցինք հասկանալ, թե եթե իսկապես այդպիսի դատ լիներ, ով դատարան կդիմեր առաջինը: Սովորողները որոշեցին, որ ճպուռը դատարան կդիմեր: Այդպես էլ սկսեցինք մեր խաղարկային դատարանը: Դատի ընթացքը կարող եք լսել մեր պատրաստած ռադիոնյութի միջոցով:
Continue reading “Ճպու՞ռն է մեղավոր, թե՞ մրջյունը”
Ձմեռային նկարչություն
Ձմեռն եկավ և մենք որոշեցինք այլընտրանքային եղանակով ձմեռ նկարել: Սեղանին շարեցինք մեր գուաշները, ջրամանները, բամբակը, փայտիկները և սկսեցինք նկարել: Վերջում սովորողներն ասացին, որ բամբակե փայտիկներով նկարելն ավելի հեշտ ու հավես է, քան վրձինով նկարելը: Արդեն մտածում ենք դասարանական վրձինները մշտապես բամբակե փայտիկներով փոխարինելու մասին:
Continue reading “Ձմեռային նկարչություն”
Ներկայացնում է Էրիկան
Ընթերցում ենք նախագծի շրջանակաում Եսայան Էրիկան ներկայացնում է «Չալ կաչաղակը» և «Խխունջն ու սունկը» առակները սեփական մեկնաբանմամբ: Հավես տեսանյութ է ստացվել:
Ընթերցում է Եվան
«Ընթերցում ենք» նախագծի շրջանակում առցանց սովորող Բաբաջանյան Եվան ներկայացնում է «Խխունջն ու սունկը» առակը:
Ճպուռն ու մրջյունը
«Ճպուռն ու մրջյունը» ստեղծագործությունը կարդալուց, քննարկելուց, բերանացի արտասանելուց հետո մեր սովորողները պատրաստեցին մեդիաէջեր և մուտքագրեցին իրենց դուր եկած հատվածը:
Ջա՜ն, մենք ունենք նորոգված մարզասրահ
Մայր դպրոցի մարզասրահը արդեն նորոգվել է և մենք շտապեցինք մարզվելու: 2.3 դասարանի սովորողները մի լավ մարզվեցին:
Մարիամ Խաչատրյան 