Մարիամ Խաչատրյան

Կոնֆետների միջոցով ճամբարականները բնագիտական փորձ կատարեցին և ստացան փոքրիկ ծիածան:

Դդմատոնին ընդառաջ խոսեցինք դդումի օգտակարության մասին, քննարկեցինք, թե ինչ ուտեստեներ են պատրաստում այդ բանջարեղենի միջոցով: Հետո էլ նկարեցինք դդումներ գուաշով և որոշեցինք մեր նկարած դդումիկների համար անուն, մասնագիտություն ընտրել: Հետաքրքիր կերպարներ ստացվեցին: Է՛լ դդում գիտնական ունեցանք, է՛լ դդում էլֆ, է՛լ դդում թագուհի, է՛լ սովորոական, ապուրի մեջ օգտագործվող դդում:

Continue reading “Դդմային կերպարներ” →

Մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության առարկայական ծրագիրը «Մխիթար  Սեբաստացի  կրթահամալիրի» կրտսեր  դպրոցում.

Ուսուցման  նպատակները.

Դասընթացի հիմնական նպատակն է. իրական աշխարհի երևույթները մաթեմատիկորեն հետազոտելու ունակության դաստիարակումը,  հնարավորություն տալու  երեխաներին բացահայտելու իրենց,  զարգացնել  սովորողների  ստեղծագործական   ընդունակությունները,  տրամաբանական մտածողությունը, խորացնել գիտելիքները, որոնք  նրանք ստացել են դասերի ժամանակ,   սովորեցնել ստեղծագործաբար մոտենալ յուրաքանչյուր խնդրի լուծմանը, կարողանալ  տրամաբանական  դատողություններ կատարել, ինքնուրույն մտածել,  զարգացնել մտածողության ընդհանուր կուլտուրա, որպեսզի նրանք կարողանան  արտահայտել իրենց մտքերը, կարողանան  առանձնացնել խնդիրների էական հատկանիշները, վերլուծել, ընդհանրացնել, առաջ քաշել վարկածներ, սովորեն հարցեր տալ:

Continue reading “«Բանավոր մաթեմատիկա» ընտրությամբ գործունեություն” →

Հետաքրքիր բնագիտական փորձ է առցանց սովորող Մկրտչյան Արթուրը: