Posted in Հորինուկներ

Ծաղիկների երազը

Հ. Թումանյանի «Ծաղիկները» բանաստեղծությունը ընթերցել-քննարկելուց հետո, մտածեցինք, թե ձյան սպիտակ սավանի տակ քնած ծաղիկները ինչ երազ կտեսնեին: «Մի բառ ես, մի բառ դու» մեթոդով էլ երազը հորինեցինք:

Continue reading “Ծաղիկների երազը”
Posted in Հորինուկներ, Բանավոր մաթեմատիկա

Մեր հորինած խնդիրները

Առցանց դասերի ընթացքում փորձում ենք նաև հորինել խնդիրներ և լուծել դրանք: Այս անգամ այնպիսի խնդիրներ ենք հորինել, որոնց պատասխանը գտնելու համար պետք է կատարել հանման գործողություն:

Աննան ուներ  10 մատիտ: Նա նվիրեց Անիին 5 մատիտ: Քանի մատիտ մնաց Աննայի մոտ: 

Աննա Վելիցյան

Continue reading “Մեր հորինած խնդիրները”
Posted in Հորինուկներ

Թե ինչ եղավ, երբ արտույտը նկատեց, որ կտուցը չկա

«Արտույտն ու երկինքը» ստեղծագործությունը քննարկելուց հետո, սովորողները ստեղծեցին փոքրիկ հորինուկներ: Նրանք պատկերացրին, որ արտույտը մի առավոտ նկատել է, որ կտուցը չկա և սկսեցին հորիել:

Նա վախեցած վազեց դուրս: Ճանապարհին նրան հանդիպեց ագռավը: Ագռավը նրան ասաց, որ դա կախարդանք է և կանցնի, երբ բարի գործ անի: Բայց արտույտը չգիտեր, թե ինչ բարի գործ աներ: Հանկարծ ծառից մի ճուտիկ էր ընկնում և դա տեսավ արտույտը: Նա արագ օդից բռնեց և ապահով տարավ իր բույնը: Ճուտիկը շնորհակալություն հայտնեց և նկատեց արտույտի գեղեցիկ կտուցը:

Վարդանյան Մանուէլ

Continue reading “Թե ինչ եղավ, երբ արտույտը նկատեց, որ կտուցը չկա”
Posted in Հորինուկներ

Մեր հորինած խնդիրները

Առցանց դասերի ընթացքում փորձում ենք նաև հորինել խնդիրներ և լուծել դրանք: Այս անգամ այնպիսի խնդիրներ ենք հորինել, որոնց պատասխանը գտնելու համար պետք է կատարել գումարման գործողություն:

Աննան ունի 9 տանձ, իսկ Կարենն ունի 10 տանձ: Միասին քանի՞ տանձ ունեն նրանք։

Հովհաննիսյան Լանա

Արմանն ուներ 10 մատիտ: Եղբայրը նրան նվիրեց ևս 12 մատիտ։Որքա՞ն մատիտ ունեցավ Արմանը։

Մաշինյան Մարի

Continue reading “Մեր հորինած խնդիրները”